Recordatorio...

 El próximo martes, 1 de junio de 2021, ya empezamos con el horario de verano. Entramos a las nueve y salimos a la 1.

Hoy, 28 de mayo de 2021, viernes...

 Hoy, 28 de mayo de 2021, viernes...en Valores Sociales y Cívicos hemos hecho las páginas 80 y 81 y las hemos corregido. Hemos empezado a hacer las páginas 82 y 83.

En Matemáticas hemos llegado hasta la página 240 corrigiendo y hemos visto billetes de otras épocas.

En Lengua tenemos que tener terminado hasta el ejercicio 1 de la página 248 para el martes próximo.

En English, por ser el próximo lunes el Día de Castilla-La Mancha, hemos copiado un breve texto sobre nuestra comunidad autónoma, que, si no se ha terminado, lo podemos hacer estos días.

¡Feliz fin de semana largo de Castilla-La Mancha!

Por si fuera de vuestro interés...Ayudas para material escolar...

 

Mañana tenemos el control de Lengua de la Unidad 11.

Álex trabajando en clase de la señorita Ascensión.

 

Sobre los tomates cherry...

 Aunque he intentado quedarme yo con todos los tomates para hacerme un pisto-cherry, no ha sido posible. De manera que los que no se los han comido los llevan a casa. Doy fe de que están muy ricos.

Para el fin de semana largo de Alarcos.

 Para el fin de semana largo de Alarcos, del 22 al 24 de mayo 2021, llevamos hasta la página 237  de Matemáticas para hacer, si no las hemos hecho ya.

De Lengua tenemos que terminar la Unidad y repasar un poco para hacer el control el miércoles, 26.

Os deseo un feliz - pero seguro- fin de semana largo de Alarcos.

Recordotorio de día de fiesta.

 El próximo lunes, 24 de mayo de 2021, lunes, es fiesta por ser la Virgen de Alarcos. 

¡Cambio de fechas!...Programa escolar de consumo de fruta.

 Como otros cursos, los próximamente tomaremos tomates cherry, plátano y melón, que nos proporcionará la JCCM, concretamente las consejerías de Agricultura, Educación y Sanidad.

El viernes, 21  de mayo de 2021, tomaremos tomates cherry. 

El martes, 25, tomaremos plátano.

El jueves, 27 de mayo 2021, tomaremos melón. 

El viernes, 28 de mayo tomaremos plátano. 

Estos cuatro días no hace falta traer desayuno de casa.

Si hay algún tipo de alergia  a estos tres alimentos, me lo comunicáis, por favor, cuanto antes.

Ángela estuvo viendo pavos reales en Manzanares.

 

Álex, en un huerto urbano.

 

Hoy, 14 de mayo de 2021, viernes...

 Hoy, 14 de mayo de 2021, viernes...en Valores Sociales y Cívicos hemos seguido trabajando en el libro, en las páginas 76 y 77. Hemos hablado de la actualidad en relación con el tema del libro, sobre la injusticia. Hemos comentado lo que está ocurriendo con la pandemia y, en especial, la situación de gran violencia entre judíos y palestinos.

En Matemáticas hemos seguido trabajando individualmente con el libro de texto.

En Lengua hemos explicado la regla de la eme antes de pe y be (mp, mb) y trabajado individualmente.

En Inglés hemos trabajado con el cuadernillo, hasta la página 55, incluida y las páginas 58 y 64.

Tecnología punta...de lápiz, y barata, para aprender a atar zapatos.

 

Vera nos ha explicado los resultados de su experimento de observación del agua caliente y fría...

 

Actividad voluntaria para aprender a atar los zapatos.

 Voluntariamente podemos traer la tapa de una caja de zapatos de cartón y un cordón o trozo de cuerda. Haremos unas prácticas para aprender a hacer lazadas.

Hoy, 11 de mayo de 2021, martes...

 Hoy, 11 de mayo de 2021, martes...en Lengua hemos terminado las páginas 226 y 227 explicado "la comparación" y "la oración". He explicado que no me parece muy adecuada la definición del libro y que es preferible decir que una oración es una palabra, o más, con sentido completo. Así, tenemos:

¡Ven!

Me gusta mucho tu dibujo.

Ayer estuvimos en el parque. 

Las tres son oraciones y da igual el número de palabras que tengan, siempre que posean sentido completo, es decir, que se entienda el mensaje.

En Valores Sociales y Cívicos hemos hablado sobre "la justicia" y "la injusticia", siguiendo las páginas 74 y 75. Hemos aclarado que muchas veces usamos estas palabras muy a la ligera, para referirnos a situaciones sin ninguna importancia. También hemos dicho que en muchas ocasiones no es fácil saber o que es justo y lo que no. Hemos hablado de situaciones en las que dos personas o grupos que discuten pueden llevar razón. Por ejemplo si discutimos sobre la sombra que proyecta un cilindro nos podríamos sorprender al comprobar que, dependiendo de la colocación, tendríamos un rectángulo y un círculo. Hemos empezado las páginas 76 y 77.

En Matemáticas hemos empezado la Unidad 11 y estamos trabajando las páginas 228 y 229. 

Hoy, 10 de mayo de 2021, lunes...

 Hoy, 10 de mayo de 2021, lunes...en Lengua, tras contar muy brevemente el fin de semana, hemos trabajado individualmente en las páginas de comprensión de la lectura, 226 y 227.

En Matemáticas hemos terminado la Unidad 10. Haremos el control el próximo miércoles, 12 de mayo 2021. Hemos empezado a leer la primera página de la Unidad 11.

En English hemos hecho hasta el ejercicio 8 de la página 65.

En Ciencias Naturales Óliver nos ha contado el resultado del experimento y hemos visto las fotografías. Después, hemos trabajado en las páginas 78 y 79 y realizado otro experimento sobre las mezclas.

Óliver nos explica los resultados del experimento.

 Óliver ha hecho el experimento que propusimos. Ha llenado un vaso con agua del tiempo y en otro ha puesto agua con tres cubitos de hielo. Al pasar unos minutos los cubitos se habían soldado entre sí. Después se han fundido y, finalmente, en el vaso de agua fría han aparecido unas gotas de agua por fuera. Es el fenómeno de la condensación.

Propuesta de sencillo experimento, voluntario, sobre los estados del agua.

 Hoy, en Ciencias Naturales, he propuesto un sencillo experimento, voluntario, sobre los estados del agua. Se trataría de poner un vaso de agua templada sobre una mesa y otro con agua y un par de cubitos de hielo o tres. Esperamos unos minutos y los quitamos. Tenemos que descubrir lo que ocurre, además de que se funda el agua, se adapte a la forma del recipiente y se enfríe el agua...(Estas respuestas ya me las han dado en clase hoy pero buscamos otro fenómeno, quizás un poco sutil...)

Se puede escribir o dibujar en un folio o hacer una foto y enviármela. Lo podemos ver la semana que viene.

Carla y Marta trajeron unos refranes sobre el mes de mayo.

 

Sobre Educación Física...

 Hoy nos ha dicho el profesor de Educación Física que, dado que ya han subido considerablemente las temperaturas, sería muy aconsejable que se trajeran pantalones cortos los martes y miércoles. También recomienda no traer mallas, por la misma razón.

Observando aves el fin de semana...

En algunos países cercanos, como Inglaterra, la observación de aves (birdwatching) es una pasión nacional. Cientos de miles de personas salen al campo a pasear, con prismáticos o telescopios terrestres y guías de identificación de aves. Hay revistas especializadas, asociaciones, empresas, teléfonos de información, sitios de internet...Si no recuerdo mal William Shakespeare ya citaba esta actividad. En Ciudad Real tenemos una riqueza ornitológica impresionante. Por cierto, en nuestra clase hay algunos padres y madres que son verdaderos expertos.

 Ayer recibí fotografías del papá de Clara. Son abejarucos (Merops apiaster), en inglés "bee-eater", unas aves preciosas, muy coloridas, que llegan en primavera desde África. Hacen el nido excavando túneles en el suelo, muchas veces en cortados y taludes. Han sido vistos al lado del hospital. Son un verdadero espectáculo.

También nos envió fotografías la mamá de Daniela G. Se trata de una garza, probablemente la garceta común, aunque no la distingo bien en la fotografía. Podría ser también la garceta grande. La vieron en Luciana, en el río Guadiana, dónde se pueden observar un gran número de aves y de todo tipo de animales.