Hoy, Carla, nos ha enseñado una piedra volcánica del volcán de Cerro Gordo.

 

Hoy hemos visto una mariposa colibrí o "colibel" "Macroglossum stellatarum", que estaba dentro de nuestro colegio...

 Hoy, 8 de noviembre de 201, lunes,  hemos visto una mariposa colibrí o "colibel", "Macroglossum stellatarum", que estaba dentro de nuestro colegio...Por supuesto, son totalmente inofensivas y tienen un vuelo rapidísimo, una maravilla de la Naturaleza. Si las observamos, se acercan a las flores y estiran su trompa en espiral -espiritrompa- para chupar el néctar. Por su parecido hay quiénes las llaman "colibríes", pero lo colibríes son aves y no hay ninguna especie en Europa.

Nuestro visitante ha sido liberado0 en nuestra ventana. Todo parece indicar que le falta poco para morir, como suele ocurrir con estos animales en estas fechas. Su ciclo vital ya se ha completado.

Fotografía hecha en Villarrubia de los Ojos a 1/2000 de velocidad.

Hoy hemos hablado un poco sobre la celebración de Guy Fawkes...

 Hoy, 5 de noviembre de 2021, viernes, hemos hablado un poco sobre la celebración del Reino Unido de Guy Fawkes. Hemos visto algún vídeo de dibujos, en Inglés y escuchado un par de canciones.

Hoy llevamos los libros de Lengua y Matemáticas ...

 Hoy, 5 de noviembre de 2021, viernes, llevamos los libros de Lengua y Matemáticas para ver por dónde vamos. Como se verá, en Lengua vamos más despacio. Tenemos que terminar la página 44 de Matemáticas y repasar los números hasta el diez y pequeñas sumas y restas. Las vocales, y las letras  p, m, y l.

¡Buen fin de semana!

Hoy llevamos la ficha de la letra "m"...

 Hoy, 3 de noviembre de 2021, miércoles, llevamos la ficha de la letra "m" para hacer en casa. Los padres o madres pueden ayudar pero no hacer. Arriba, a la izquierda, escribimos el nombre y el número.

Estudiamos el vocabulario de Inglés...

 Ayer, martes, 2 de noviembre de 2021 llevamos a casa el libro de Inglés. Tenemos que estudiar el vocabulario de la Unidad 1. Se trata de ocho palabras sobre los materiales de la clase y los tenemos en la página 14 y también en la 88. Tenemos que saber identificarlos aunque no sepamos escribirlos.

Mañana, jueves, les daré una fotocopia para que unan las palabras con los dibujos. Una alumna me preguntó que si me enfadaría si no lo sabían...Mi respuesta siempre es la misma, ¡no!, venimos al colegio a aprender, pero tenemos que hacer un esfuerzo y dedicarle un tiempecillo en casa. 

Y, una vez entregada la fotocopia, ya no se puede hablar, ni mirar al papel del compañero ni a ningún otro papel. En esos casos (hablar, mirar...) ya si me enfado un poquito...

Sobre los próximos días de fiesta...

 Como mañana no podré asistir a clase os comento algunas cuestiones. El próximo lunes, 1 de noviembre 2021 no hay clase por ser el Día de Todos los Santos. También tenemos fiesta el próximo 19 de noviembre de 2021, que es el que la Consejería de Educación ha determinado como "Día de la Enseñanza".

Como en Lengua estamos repasando las vocales, la "y", las letras "l", "p" y "m" viene muy bien repasar y hacer jueguecillos (como quién no quiere la cosa, es decir, sin decir que es algo del colegio...) para leer palabras cortas con estas letras...Lola, lila, Lúa, lío, Lolo, olía, ola, ala, ele..

En Matemáticas seguimos con las sumas y restas de pequeñas cantidades y con la de las decenas. También hemos practicado un poco la suma de los números como 1 más 1, 2 más 2, 3 más 3...hasta el 10.

Os deseo un feliz fin de semana largo.

El volcán de Marcos...

 Hoy, 27 de octubre de 2021, miércoles, Marcos nos ha mostrado el volcán que ha hecho en casa. Ha provocado una erupción, con derrame de lava e incluso la formación de la fajana...Nos ha explicado que dentro ha puesto bicarbonato sódico con colorante. Después ha echado vinagre y...¡erupción! ¡Enhorabuena, Marcos y familia!

El viernes, 22 de octubre 2021 despedimos a Dylan. Te deseamos todo lo mejor.

 

Hoy, 19 de octubre de 2021, martes...Día del Cáncer de mama...

 Hoy, 19 de octubre de 2021, martes...Día del Cáncer de mama...una profesora del colegio ha montado una exposición sobre el tema. Lo hemos hablado en clase. Muchas gracias a la señorita Pepi Calle por acercarnos a esta realidad tan presente y dura en nuestra sociedad.

Hoy hemos tenido una actividad diferente con la señorita Isa.

 Hoy hemos tenido una actividad diferente con la señorita Isa, profesora en prácticas en nuestro colegio y en nuestra clase. Se ha tratado de una muy enriquecedora, dinámica y divertida actividad sobre los números y las sumas...¡Muchas gracias, Isa!

Hoy llevamos el libro de Matemáticas...

 Hoy llevamos el libro de Matemáticas para hacer las páginas 26 y 27. Las mamás o papás pueden ayudar pero no hacer. Es la parte final de la Unidad 1 y la autoevaluación. Traemos el libro el lunes, 18 de octubre de 2021, sin falta, por favor. También podemos repasar la Unidad y echar un ojo con los chicos a lo trabajado.

¡Buen fin de semana!

Happy birthday, Jonathan!

 

Hoy, 11 de octubre de 2021, lunes, hemos hablado y trabajado sobre la Fiesta Nacional de mañana.

Hoy, 11 de octubre de 2021, lunes,  hemos hablado y trabajado sobre la Fiesta Nacional de mañana. Hemos contado la historia del descubrimiento de América, un 12 de octubre de 1492, por Cristóbal Colón. y algunos detalles más de ese acontecimiento histórico y de la celebración de mañana.

Hemos hecho un dibujo de las tres carabelas (dos carabelas y una nao) y una banderita de España.

Repasamos por escrito las vocales.

 Hoy llevamos una fotocopia para repasar las vocales. Hay un dibujo para recordar cómo debemos coger el lápiz -"el pinzamiento"- y, si se tienen ganas y tiempo, se puede colorear.

Es posible que mañana algunas personas lleven otra ficha muy parecida.

Hoy llevamos una nota con el número de cuenta.

 

Sobre las tutorías.

 Ya hemos empezado las tutorías. Como sabéis, son los martes, de 2 a 2:45, aproximadamente. Como tardamos unos minutos en salir es posible que tengamos que esperar un poco.

Es obligatorio apuntarse a la entrada en un libro de registro y lavarse las manos con gel. Normalmente cito a tres familias, padre o madre, por día. En el caso de familias separadas, si se me hace saber y se considera conveniente, cito en días diferentes.

En esta primera toma de contacto personal hablamos un poco de la alumna o alumno e intentamos aclarar posibles dudas. Una vez terminada la primera ronda, salvo que surja algo urgente, suelo citar a las personas que considero que lo necesitan pero siempre podéis pedir todas las citas que consideréis oportunas. 

Las tutorías suelen tener una duración de quince minutos, aunque depende de las necesidades que se planteen.

Las siguientes tutorías, siempre que sea posible, serán por videoconferencia, como norma del colegio, dadas las circunstancias de la pandemia por COVID-19.

 Hoy, nuestro compañero Daniel se ha encontrado una salamanquesa común (Tarentola mauritanica)(enlace en Inglés) en el patio del recreo. La hemos estudiado un poco y hemos visto algunas fotografías. Hemos contado algunas de las curiosidades de este increíble reptil que vive en nuestras casas y hasta en el colegio. Como se sabe, es inofensivo para los humanos y muy beneficioso.

En este enlace se pueden ver algunas fotografías con detalles del cuerpo.

Tenemos que terminar el dibujo con lo dibujado en la pizarra.

¡Buen fin de semana!

Hoy, 1 de octubre de 2021, viernes, hemos empezado a usar las pizarrillas...

 

El ganador del concurso de palabras con la letra "i"...

 

Sobre la inversión de letras y/o números...

 En primero es muy frecuente que se inviertan números o letras al escribir. Estamos aprendiendo a leer y a escribir y todavía no hemos asimilado perfectamente estos signos. Generalmente se trata de faltas de atención. Cuando los detecto en los libros o trabajos de cualquier tipo, los rodeo con el bolígrafo, les preparo ese número o letra marcando el punto de inicio para trazarlo y otros dos recuadritos para que lo copien correctamente. A veces, dibujo un ojo para que recuerden que tienen que estar muy atentos/as y prestar mucha atención.

Sobre el libro de lectura...

 Muy pronto empezaremos a llevar "siempre" en la mochila el libro de lectura "Aprendo a leer con el abecedario animal". La idea es utilizarlo cada cierto tiempo en clase pero también en casa, tanto como sea necesario. Es decir, las personas que pueden avanzar más, que lo hagan. Las que van a un ritmo más lento, lo ideal es que sigan el de la clase. Ahora mismo estamos repasando las vocales y pronto empezaremos con la l, la p, y la m... (es el orden de nuestro libro de texto y coincide con este libro).

Concursillo de palabras en Lengua y juego de Matemáticas.

 Los finalistas del concurso de palabras que empiezan por la letra "e" han sido Raúl, Álex y Marcos. ¡Enhorabuena! Ha habido intervenciones muy interesantes con palabras bastante difíciles, de manera que ha salido muy bien.

El dibujo seleccionado sobre los volcanes...

 La semana pasada hablamos sobre los volcanes, en general, sobre el de la isla de La Palma y sobre los de Ciudad Real. Hicimos un dibujo y quedamos en que publicaríamos el que nos pareciese mejor. La selección ha sido difícil (e inevitablemente, subjetiva) pero, como nos comprometimos a publicar sólo uno, aquí está. El autor es Samuel, a quién damos la enhorabuena.

Para el alumnado de Valores Sociales y Cívicos...

 Para el alumnado de Valores Sociales y Cívicos...llevamos una nota copiada en la agenda. Tenemos que pesarnos y medirnos y anotar los datos en la página de la semana que viene, en el martes, 5 de octubre 2021.

Mañana, 1 de octubre de 2021, viernes, empezamos con el horario completo...de 9 a 2.

 Hoy llevamos una nota que dice que mañana, 1 de octubre de 2021, viernes, empezamos con el horario completo...de 9 a 2.

Hoy hemos entregado una cuartilla sobre ayudas para la conciliación familiar...

 Hoy hemos entregado una cuartilla sobre ayudas para la conciliación familiar...pero no había para toda la clase, por eso la publico en el blog.

Sobre las piezas de Matemáticas...

 Hoy hemos empezado a utilizar las piezas de Matemáticas pero algunas personas no las tienen en clase...Venían con los libros.

Teresa y su familia encontraron un sapo corredor (Epidalea calamita) muerto...

 Este fin de semana, Teresa y su familia encontraron un sapo corredor, de nombre científico: (Epidalea calamita), ya muerto. En realidad el hallazgo lo hizo el perro, que debió localizarlo.

El sapo corredor es el más abundante en nuestro territorio y es inofensivo, como todos nuestros anfibios, aunque tiene un poco de veneno en la piel, por lo que debemos lavarnos las manos después de cogerlo.

Hoy 24 de septiembre de 2021, viernes, hemos vuelto a jugar con los números, del 1 al 20 hacia delante y hacia atrás.

 Hoy 24 de septiembre de 2021, viernes, en Matemáticas hemos vuelto a jugar con los números, del 1 al 20 hacia delante y hacia atrás. Hemos trabajado en las páginas 10 y 11 del libro, los conceptos más alto que, más bajo que, igual que ...

En Inglés hemos escuchado la canción "1,2,3,4,5 Once I caught a fish alive..." y también los dos primeros audios de la página 4. Hemos practicado las preguntas:

What´s your name?

My name´s...

How old are you?

I´m six years old.

En Lengua hemos formado nuestro nombre con las letras de los materiales que hemos repartido estos días, mayúscula y minúsculas. Hemos escuchado la canción de nuestro colegio.

¡Que paséis un buen fin de semana!

La canción de nuestro colegio..."Somos tan iguales, somos diferentes"

 Esta es la letra de la canción de nuestro colegio. La compuso el que fue director y uno de los promotores de la creación de nuestro centro, el Colegio Público alcalde José Maestro", de Ciudad Real, don Rafael González Jiménez.

Hoy la hemos escuchado y la iremos aprendiendo y cantando.

Nuestro horario de 1º A. 2021-2022.

 Como veréis este es el horario de octubre a mayo. Es el mismo de septiembre y junio pero las últimas horas no las impartimos, los períodos son más cortos y tenemos tres clases, el recreo y luego dos.

Hoy, 22 de septiembre de 2021, miércoles...

 Hoy, 22 de septiembre de 2021, miércoles...hemos comentado que ha empezado el otoño. Hemos seguido repartiendo los materiales que nos faltaban de Matemáticas, como las unidades y las decenas y las hemos metido en su bolsa correspondiente. Hemos trabajado un poco con ellas y hecho algún jueguecillo, como contar hacia delante y hacia atrás.

En Lengua hemos repasado las vocales y dicho palabras que empiezan por...a...e...En Ciencias Sociales hemos contado la historia geológica de los volcanes de Ciudad Real y explicado un poco lo que está ocurriendo en la isla de La Palma.

Nos sigue preocupando que algunas personas no lleven bien puesta la mascarilla.

Hoy, 21 de septiembre de 2021, martes...

 Hoy, 21 de septiembre de 2021, martes...hemos repartido materiales de Lengua, y los hemos estado colocando en su correspondiente bolsa de plástico. Hemos estado también repartiendo materiales de Matemáticas. En Valores Sociales y Cívicos hemos trabajado en las tres primeras páginas del libro.

Hoy, 20 de septiembre de 2021, lunes, hemos hablado un poco del volcán de La Palma y de los nuestros de Ciudad Real.

Hoy, 20 de septiembre de 2021, lunes,  hemos hablado un poco del volcán de La Palma y de los nuestros de Ciudad Real. Algunos alumnos ya habían visto las espectaculares imágenes de la erupción de ayer y hemos visto el título de nuestro blog, "Entre volcanes dormidos y el río Guadiana". 

Hoy llevamos una hoja de Educación Física para rellenar...

 Aunque es ya muy tarde, hoy llevamos una hoja de Educación Física para rellenar.

Las horas de Educación Física.

 Las horas de Educación Física son, en septiembre, los martes y viernes, a las 12:20, es decir, el último período de la jornada. Ya en octubre tendrán tres clases.

Espero poder publicar el horario completo lo antes posible.

Hoy, 16 de septiembre de 2021, jueves...

 Hoy, 16 de septiembre de 2021, jueves llevamos el libro de Inglés para que, si no se ha hecho, se anote el código que viene en la primera página. Así, os podréis dar de alta en la Editorial y tener acceso a los recursos didácticos de primero. El libro lo traemos de vuelta mañana y, salvo que alguien prefiera lo contrario, se queda en clase.

Hablamos de las "Messor barbarus", "hormigas de ala"...

 Hoy, en el recreo, hemos visto algunas hormigas de ala, concretamente "Messor barbarus". Un alumno ha cogido tres y se las ha puesto en el brazo. Y después, una, ha subido encaramada a nuestra clase en la cabeza del profesor. Así que las hemos estudiado un poco. Hemos comentado que son muy frecuentes en nuestros campos y que cuando llegan las primeras lluvias de septiembre se producen los vuelos nupciales. Hemos visto algunas imágenes en la pantalla.

Hemos comentado que son animales que debemos respetar y que no hacen nada por lo que no debemos tenerles miedo ni asco. La hormiga que ha llegado a nuestra clase la hemos visto y después la hemos liberado.

En algunos pueblos de Ciudad Real reciben el nombre de "hormigas cabezonas".

Sobre la agenda.

 Como ya hemos empezado a usar las agendas recordaremos algunas normas. La debemos tener siempre en la funda de plástico en la mochila. Siempre que leamos un mensaje de las profesoras/es debemos firmar, o poner algo para que sepamos que se ha leído.

En nuestra clase lo revisamos todos los días, tras el saludo. En casa lo ideal es revisarlo también en el momento de llegar.

Como ya llevan hoy el marcapáginas, debe estar atado y por la página correspondiente.

Hoy llevamos el marcapáginas...

 Hoy llevamos el marcapáginas de la agenda que han hecho con la señorita Nuria. Es muy conveniente que se le ate al espiral y que se quede ya por la página 9.

Hoy, 9 de septiembre de 2021, jueves, nuestro primer día de clase en Educación Primaria...

 Hoy, 9 de septiembre de 2021, jueves, ha sido nuestro primer día de clase en Educación Primaria. Hemos formado la fila. Nos tenemos que colocar sobre los dibujos de las hojas de plantas, nenúfares, que hay en el suelo, que están a un metro y medio. Nos quedamos mirando para delante y no corremos a la entrada.

Subimos por el lado derecho y, salvo que nos cueste mucho trabajo, es mejor no tocar el pasamanos. Vamos muy pendientes de la persona que va delante, para no chocar ni acercarnos cuando se para la fila. Nuestra clase de Primero A es la primera que hay en nuestro pasillo, a la derecha. Como tiene dos puertas entramos y salimos siempre por la segunda.

Al entrar nos echamos gel del dispensador y nos lavamos las manos. Vamos a nuestro sitio, colocamos la mochila en el respaldo de la silla, y la chaqueta, rebeca o abrigo, si fuera en caso, y nos sentamos mirando para delante.

Hemos comentado que si en la clase hubiera alguien, una profesora, la señora de la limpieza, un carpintero...debemos saludar siempre.

Enseguida, en cuanto toda la clase está en silencio, el profesor nombra a la persona responsable del día. Esa persona sale y se coloca al lado del profesor y se separa un metro y medio. Lo comprobamos extendiendo el brazo izquierdo. 

Saluda en inglés y la clase responde. Después hacemos lo mismo en francés. Poco a poco, las personas que no recuerden o no sepan el saludo completo lo irán adquiriendo:

-Hello, good morning!

-Hello, good morning!, contesta la clase.

-How are you?

-I´m very well, thank you, and you?, decimos todos.

I´m fine, thank you!

Y lo decimos en francés.

Bonjour, cá va?...

Hoy hemos hablado de algunas normas y hemos colocado el material en el casillero. Cada alumna o alumno tiene un número y en su casillero tendrá sus materiales. Nunca puede haber más de dos personas en el casillero.

Hemos cogido una de las carpetas de plástico, que será la llamada "carpeta de casa" y hemos dicho que "siempre", es decir, "siempre" tiene que estar en la mochila. De manera que "nunca" se nos puede olvidar en casa o en el colegio.

Dentro llevaremos la agenda escolar. Hoy tenéis que poner el nombre y apellidos. Todos los días, tras el saludo, sacamos la carpeta de casa, abrimos la agenda y vemos si hay alguna nota para el profesorado.

Además, llevan el papelito en el que se indica el orden para traer los libros, forrados, con el nombre puesto en la portada.

También llevamos una declaración responsable, que hay que devolver cumplimentada lo antes posible. No es obligatoria pero sí muy recomendable.

Llevamos la hoja de recogida de información. En los casos de separaciones o situaciones parecidas os haré llegar otro ejemplar, en cuanto se me haga saber.

Por último, hemos llevado una cuartilla para rellenar con los "recursos tecnológicos disponibles". Se trata de saber si es necesario realizar solicitudes para conseguir dotaciones o préstamos de equipos.

Sobre el horario he explicado que en septiembre, y en junio -pero falta un poco-tendremos sólo cinco clases diarias de 45 minutos, las dos primeras, la tercera de 40 minutos y de 40 las dos segundas, ya después del recreo. ¡Se pasan volando!

1ª clase: de 9 a 9:45

2ª clase: de 9:45 a 10:30

3ª clase: de 10:30 a 11:10

Recreo: de 11:10 a 11: 40

4ª clase: de 11:40 a 12:20

5ª clase: de 12:20 a 13

El comedor en septiembre es de 13 a 15. 

Hay alumnado que se queda de 13 a 14 horas en la "hora extra" del AMPA.

Cuando llegue octubre os pasaré el horario completo y ya serán seis clases diarias.

Antes de salir al recreo todo el alumnado va yendo al servicio. Se echan gel al salir de nuestra clase y se lavan al salir del servicio. Si tienen que esperar en el pasillo deben dejar un metro y medio de distancia. Es obligatorio ir al servicio, por cierto sólo al servicio de primero, ya que una vez en el recreo no pueden entrar en el edificio.

Ya en el recreo nos sentamos dejando la distancia de seguridad. Al terminar tiramos los restos al contenedor correspondiente y podemos jugar hasta que suene la sirena. En ese momento volvemos a la fila y dejamos un metro y medio.

Al entrar en clase nos volvemos a echar gel en las manos y tomamos asiento. Si alguna persona lo necesita levanta la mano y pide ir al servicio. Hemos dicho que no decimos lo que queremos hacer sino dónde queremos ir.

También hemos dicho que, ya en 1 de Primaria, los temas del patio se tienen que solucionar en el patio con la profesora o profesor que esté ese día. Lo normal es que estemos dos días la señorita Nuria y otros dos días yo y otra profesora el día restante. Ese es el momento de comunicar si hemos tenido algún problemilla ya que luego empezamos la clase y, además, hay días que los tutores no estamos.

Como norma general, por decirlo coloquialmente "no nos chivamos". Cada uno se preocupa de sus asuntos y salvo que un/a profesor/a nos pregunte no tenemos que decir nada de lo que hacen otras personas.

En alguna ocasión, como hoy, para relajarnos un poco, hacemos una actividad muy "chula", los llamados "descansos activos". Normalmente nos ponemos de pie y seguimos las instrucciones del profesor, haciendo pequeños movimientos, mímica, e imitándolo. Hoy, por ejemplo, hemos escenificado una salida al campo, con nuestra mochila. Hemos visto una liebre y hemos salido corriendo detrás...pero ha sido imposible cogerla. Hemos bebido un traguito de agua y nos hemos vuelto a sentar. Estas actividades, que como digo, son muy esporádicas, suelen durar tres o cuatro minutos. Por cierto, en mi clase no hace falta pedir permiso para beber agua pero es muy importante cerrar bien las botellas y volverlas a meter en su funda o bolsa de plástico y colocarlas de manera que no se derramen.

Como ha sido el primer día nos ha visitado el director, don Miguel Ángel y la señorita Pilar, y hemos presentado a la profesora de Educación Física. Elena, y a la profesora de Música, que nos ha cantado alguna cancioncilla. También han estado con nosotros la señorita Prado y el otro profesor de Educación Física, Raúl. Durante unos minutos me ha sustituido don Federico.

Hemos intentado ver nuestro blog pero no nos ha funcionado el proyector. Alún alumno ya lo había visto en casa.

En cuanto esté ultimado os pasaré el horario de septiembre. Suele ser frecuente que durante los primeros días se produzcan cambios o pequeños ajustes.

Mañana, viernes, tendremos Matemáticas, a las que yo suelo llamar "Matemágicas", Inglés, Lengua, Ciencias Naturales, en francés, con la señorita Nuria Rodríguez y...¡tachán!...Educación Física.

Mañana seguiremos con las normas de Primaria, con las de Primero A, de mis asignaturas, con la colocación de los materiales en el casillero, con la colocación de algunas/os alumnos en sitios determinados...

Al salir, se preparan primero los del comedor, y viene a por ellos una monitora. Después, se preparan los de "la hora extra del AMPA", que se colocan los primeros y, al bajar, ya los están esperando para llevarlos a otro espacio. Después sale el resto. Si algún padre o madre se retrasa el alumno o alumna entra y se queda con nosotros dentro del recinto, esperando. En caso de ser necesario que una persona ajena a la unidad familiar recoja a algún alumno o alumna es imprescindible enviarnos antes una autorización, firmada y con el nombre, apellidos y parentesco de esa persona.

Para ir terminando, por hoy, a algunos alumnos se les cae mucho la mascarilla, dejando la nariz al descubierto. Es muy importante que las lleven bien puestas para evitar riesgos. 

Recordemos que tenemos que tener siempre una de repuesto. Hoy hemos puesto todas y todos nuestro nombre con un lápiz mágico, multicolor, en un cartel de bienvenida y hemos hecho un dibujo libre, escribiendo el nombre y la fecha, algo que será obligatorio siempre que usemos un folio.

En fin, iremos poco a poco conociendo la forma de trabajar en nuestra aula. Hoy ha sido un día muy intenso y muy bonito.

Los primeros momentos...Hoy se han sentado donde han querido.

Las señoritas Pilar y Prado, visitándonos.

La señorita Elena, nuestra profesora de Educación Física.

La señorita Rosa, nuestra profesora de Música. Nos ha pillado cuando estábamos iniciando el "descanso activo".

La primera pizarra de primero. Ponemos la fecha larga y la fecha corta. Además, ponemos las asignaturas del día, pero hoy no ha sido el caso. Algunas veces hay algunos dibujillos arriba, a la izquierda.

Hemos hablado del horario y del virus que nos obliga a llevar mascarillas, distanciarnos, no poder compartir...

Alumnado que se quedará a la hora extra del AMPA...

 Tenemos un listado del alumnado que se quedará en la hora extra, después de la una, con los monitores del AMPA. Por el momento me han comunicado que son dos. Si hay más chicos o chicas, por favor, escribidme para tenerlo en cuenta mañana a la hora de salir.

Información de alergias, intolerancias...

 Necesitamos conocer cuanto antes el alumnado con alergias, intolerancias u otras cuestiones que debamos tener en cuenta. Aunque ya contamos con información del curso pasado me vendría muy bien que me escribierais comunicándome estas cuestiones. ¡Muchas gracias!

Sobre el comedor...

 Hemos comentado que nos vendría muy bien saber cuanto antes quiénes se van a quedar al comedor el primer día, para tenerlo en cuenta y comunicarlo. Habrá servicio competo, es decir, aula matinal desde las siete y media y a la una dos turnos de comida. Nuestro curso come en el primer turno por lo que a las dos ya han terminado, aunque pueden quedarse hasta las tres.